Les spécificités du Collège
Les niveaux du collège sont gérés de façon spécifique avec un conseiller d’éducation dédié à chaque niveau. Il travaille en lien avec l’adjoint de direction du collège pour favoriser l’intégration des enfants, objectif principal de l’entrée en 6ème.
Projet
pédagogique
Le Cycle 4 (5ème – 4ème – 3ème ) est aussi progressivement renforcé en français et en mathématiques pour consolider les bases qui peuvent être parfois fragiles chez certains enfants lors de l’entrée au collège.
En fin de collège, le niveau de 3ème est regroupé avec celui des 2ndes. Cette organisation permet d’assurer aux élèves la meilleure transition possible entre l’univers du collège et celui du lycée. La structure pédagogique se compose donc de professeurs qui enseignent souvent sur les deux niveaux, et d’une conseillère d’éducation spécifique pour les 3èmes/2ndes, travaillant en lien avec l’adjoint de direction du collège et le directeur-adjoint du lycée. Cette structure originale permet à l’équipe éducative une meilleure connaissance de chaque élève, cruciale pour les aider à gérer correctement leur orientation personnelle.
Une soirée d’information sur l’orientation pour l’entrée en 2nde a lieu en janvier pour les parents des élèves de 3ème.
Les élèves bénéficient d’un suivi personnel pour l’orientation donné par les Professeurs Principaux et les adjoints de direction.
Les langues
1. DU GREC AU FRANÇAIS :
Depuis 2020, Lübeck propose un cours de grec d’une heure par semaine aux élèves de 6ème.
Vous y étudierez les rudiments de la langue grecque (alphabet, lecture) et les apports de celle-ci à la langue française, du point de vue étymologique, orthographique et culturel.
Cette initiation ne vous engage en rien pour la 5ème.
Si vous êtes intéressés, faites-vous connaître en contactant Madame de Lacharrière en sachant que votre présence, une fois que vous êtes inscrit, est obligatoire pour l’année.
2. CURSUS ANGLAIS LV1 :
- LV1 : Anglais classique ou Anglais LAE (Lübeck Advanced English)*
- Espagnol ou Italien
- Latin obligatoire pour tous dès la 5ème, optionnel en 4ème et pour au moins deux ans c’est-à-dire jusqu’à la fin de la 3ème.
- Mandarin et Arabe Littéraire en option hors contrat (moyennant une participation financière des parents) dès la 6ème.
3. CURSUS BILINGUE ANGLAIS/ALLEMAND :
- LV1 : Allemand et Anglais classique ou Anglais LAE (Lübeck Advanced English)*
- Latin obligatoire pour tous dès la 5ème, optionnel en 4ème et pour au moins deux ans c’est-à-dire jusqu’à la fin de la 3ème.
- Mandarin et Arabe Littéraire en option hors contrat (moyennant une participation financière des parents) dès la 6ème.
* Précisions sur l’Anglais LAE :
• Le Flyers (Cambridge Certificate) est indispensable pour l’intégrer lors de l’entrée en 6ème.
• Dans les autres niveaux, sa poursuite se fait sur décision de la direction après proposition du conseil de classe.
• Les élèves de ce groupe présentent obligatoirement le Preliminary (PET) de Cambridge en fin de 4ème et peuvent continuer ainsi jusqu’en Terminale.
De plus, l’ASSOMPTION Lübeck paris a établi des liens privilégiés avec le collège anglais NORTHBOURN PARK SCHOOL.
Un élève de CM2 qui quitte l’établissement en fin d’année scolaire pour une scolarisation d’une année scolaire ou deux dans cet établissement exclusivement sera automatiquement réintégré dans la classe supérieure (5ème ou 4ème) dans l’Institut selon la décision du conseil de classe de NORTHBOURNE PARK SCHOOL.
Un élève de 6ème qui quitte l’établissement en fin d’année scolaire pour une scolarisation d’une année scolaire dans cet établissement exclusivement sera automatiquement réintégré dans la classe supérieure (4ème) dans l’Institut selon la décision du conseil de classe de NORTHBOURNE PARK SCHOOL.
Le développement culturel et intellectuel de chacun
Le collège à Lübeck :
En 6ème :
la 6ème constitue le cycle 3 avec le CM1 et le CM2 . Ainsi les enseignants du primaire et du secondaire sont amenés à travailler ensemble pour mener à bien des projets, notamment sur l’harmonisation des exigences et consignes quant à l’étude du Français.
En 5ème, 4ème et 3ème qui constituent désormais le cycle 4 :
mise en place des EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires) dont le but est d’associer plusieurs matières autour d’un thème choisi par les enseignants.
Les thèmes choisis sont :
- 5ème : « Langues et cultures de l’Antiquité » avec des liens entre le français, le latin et l’anglais; « Manger, bouger » associant SVT, EPS et technologie.
- 4ème : « Sciences, technologie et société » avec les mathématiques, la physique-chimie et la technologie; « L’expression du sentiment amoureux » avec le français, la musique et l’anglais.
- 3ème : « Développement durable » associant mathématiques, sciences et technologie; « Culture et créations artistiques » avec les arts plastiques, l’histoire-géographie et l’EPS.
Ouverture sur le monde :
- En 6ème : une heure hebdomadaire est intégrée à l’emploi du temps pour une initiation à la recherche documentaire au CDI.
- En 5ème : la physique expérimentale, nouvelle matière pour les élèves est enseignée en demi-groupe avec une utilisation plus fréquente des laboratoires.
- En 4ème : l’Histoire des Arts, en lien avec les professeurs documentalistes et d’Histoire. Il s’agit de constituer un dossier ayant pour thème : Paris au 19ème siècle avec des visites pour tous les élèves au musée d’Orsay ainsi qu’à la cité de l’Architecture.
- En 3ème : journée d’intégration dans un lieu riche en histoire, échange à Hambourg pour les élèves de la filière bilangue.
Témoignage de Mme Meyrier, professeure documentaliste
Collège cinéma
et certification PIX
Mme Meyrier, professeure documentaliste très active à Lübeck, propose un atelier « Collège cinéma » pour les élèves de 5ème, 4ème et 3ème.
Elle gère également la certification PIX, qui dès la 6ème, vise à développer les compétences informatiques des élèves dans tout le collège (protection et sécurité des données, compétences informatiques, parcours bilan, certification).
Elle organise également la semaine de la presse.
Elle nous éclaire sur son rôle et les différents aspects qui le composent.
L'accompagnement
personnalisé
En plus des matières d’enseignement, les élèves bénéficient d’heures hebdomadaires supplémentaires d’accompagnement personnalisé en langue vivante, français, mathématiques.
Il ne s’agit pas d’une aide individualisée, mais plutôt d’un soutien, d’une aide méthodologique, ou d’un développement particulier. Ces heures permettront à chacun de pouvoir se renforcer, pallier certaines faiblesses, combler des lacunes et ainsi progresser.
Elles seront animées par un professeur de la matière concernée et pourront prendre des formes différentes (groupes, exercices individuels, en ligne…).
3 heures hebdomadaires y sont consacrées en 6ème puis 2 heures de la 5ème à la 3ème.
Cet accompagnement est intégré dans les horaires des disciplines.
